创意白板练习
将多个创意白板串联为一个练习流程。为每块白板设置任务说明与完成规则，控制学习者是否能继续到下一板，并可为完成授分。可选的总结页可嵌入H5P页面，用于收尾展示与扩展活动。
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请先注册并登录课灵账号(可以使用微信登录)，在工作区点击"创建"，并选择『创意白板练习（Idea Board Exercise）』开始创作。
本教程目标
- 了解“创意白板练习”的结构：多板串联、任务说明、完成规则与总结页
- 学会为每块白板配置标题、背景与可添加卡片类型
- 掌握“复制前一板内容”“必须完成才能继续”“完成得分”等设置
适用场景
- 分步头脑风暴：逐步添加卡片、再进行整理与扩展，按步骤推进
- 过程性评价：对每一步设定最低创建/编辑数量，完成后授分
- 项目研讨：第一板收集想法，第二板补充证据，第三板优先级排序与打星
教程示例
下面是我们将在本教程中创建的创意白板练习示例， 示例含3个步骤；用户需要按顺序完成每步，每步完成后才能继续下一步。
示例含3个步骤；用户需要按顺序完成每步，每步完成后才能继续下一步。
学习者体验
- 按左下角的箭头依次进入每块白板，按任务说明操作卡片（添加/编辑/移动/复制/删除/评分等）。
- 有些卡片需要完成后才允许继续下一步。
快速复制示例
- 点击 这里➜ 将示例复制到你的课灵工作区
- 在打开的页面点击“复制” (注意：请确保已登录课灵账号，否则无法复制)
- 随后在生成的副本中点击“编辑”
- 即可查看并操作本教程所示的设置。
分步指南
步骤 1：创建内容并添加创意白板
- 在课灵工作区点击「创建」，进入 H5P 编辑器
- 在内容类型列表中选择 『创意白板练习』 或搜索
Idea - 进入编辑界面开始配置
从 H5P 内容类型列表中选择「创意白板练习」
步骤 2：为第一块白板填写任务说明
- 使用左侧导航
添加创意白板按钮，按步骤添加多个白板。 - 在中间区域的 该创意白板的任务说明 中，描述该板的具体任务与期望产出。
- 示例：Step 1 — “请按你喜欢的方式排列卡片，然后转到下一块板。”
- 不勾选
使用前一个创意白板的内容
为每块白板编写任务说明
步骤 3：编辑本板内容与外观
- 在本板的编辑器中设置
标题（如 Step 1），并通过上方T/图片/音频/视频按钮添加或编辑卡片。 - 通过 背景 设置背景颜色或上传背景图。
- 在 行为设置 → 用户可添加的卡片类型 中不勾选任何类型（文本、图片、音频、视频）。我们在任务说明中已经描述了任务，不希望学习者添加其他类型的卡片。
提示
白板编辑器的使用可参见创意白板的使用说明。*
在板面中添加卡片并设置背景与可添加类型
步骤 4: 设置第二块板的完成规则与评分
- 在第二块白板中，我们勾选
使用前一个创意白板的内容。 - 并勾选
用户必须完成此创意白板才能继续后，学习者需满足本板的完成规则才能进入下一板。 - 在 完成规则 区域我们设置：
创建卡片数量为 1（最少需要创建的卡片数），这样用户必须创建至少1张卡片才能继续。编辑卡片数量为 0（最少需要编辑的卡片数）
- 在 完成得分 中为完成本板设置得分（如 0、1 分等）；若未设置规则，分数在用户访问本板时授予。
设定必须完成的创建/编辑数量，并配置完成得分
步骤 5：第三块白板与总结页（可选）
- 在第三块白板中，我们继续使用
使用前一个创意白板的内容。 - 我们可以选择勾选
添加总结页面，在练习结束时追加一个总结页，用于展示成果、嵌入其他内容或给出后续任务。 - 总结页使用页面 内容类型，便于组合文本、图片、视频等多种元素进行收尾呈现。
第三块白板设置：使用前一个创意白板的内容
总结页使用页面内容类型搭建
步骤 6：保存与预览
点击 『保存并关闭』 生成完整的示例内容。您现在应该有一个与本教程顶部示例类似的结果。
专家提示：用例灵感与相关内容类型推荐
想把『创意白板练习（Idea Board Exercise）』用得更好？以下灵感与实践建议可供参考：
- 课程与培训：分步头脑风暴、过程性评价、项目式学习（PBL）推进、设计思维五步拆解
- 教学活动：探究任务的证据收集→论证→优先级排序→路演展示的逐步流程
- 团队协作：需求梳理与聚类、迭代评审（Sprint Review）、回顾（Retro）与行动项设定
- 评估与反馈：按步设置完成规则与得分，结合总结页进行形成性评价与同伴反馈
制作与可达性优化：
- 步骤粒度：建议 3–5 步；每步目标单一明确，避免在同一步混入过多操作
- 任务说明清晰：用动词开头描述操作与达标条件，给出示例；明确“创建/编辑最少数量”
- 用“低门槛→逐步收敛”的节奏设计任务：先鼓励自由添加，再要求整理与补充证据，最后进行优先级排序与展示。
- 完成规则保持可达性：将最低创建/编辑数量设置为合理值，避免阻断学习节奏。
- 明确评分意义：说明星级或得分如何用于评估（如参与度、完成质量或项目优先级）。
组织与流程建议：
- 时间盒（Timeboxing）：每步 3–7 分钟，先个人操作后小组收敛；设定“合并/重写/排序”阶段
- 角色分工：主持人（控时、引导）、记录员（归纳与命名）、参与者（补充与互评）
- 评审与共识：先个人打星再小组讨论；用“必须/应该/可选”三段式形成共识
- 产出沉淀：在总结页展示成果与后续任务；将优先项转入课程下一阶段
选型与组合建议（与其他内容类型搭配）：
- 讲解 + 练习串联：在『课程演示（Course Presentation）』或『互动书（Interactive Book）』中嵌入本组件
- 主题分区与并行组织：考虑『标签页（Tabs）』或『手风琴（Accordion）』
- 视觉素材汇总：参考『图片拼贴（Collage）』
- 投票与排序：搭配『优先级排序（Order Priority）』
- 讨论与反馈：结合『讨论（Discussion）』
- 模板与产出：使用『可编辑文本（Editable Text）』或『记录工具（Documentation Tool）』
- 计时与节奏控制：配合『计时器（Timekeeper）』